ראש החוג: ד"ר ראיסה גוברמן

מאז ומעולם הייתה המתמטיקה בסיס למדעים רבים אחרים ומעמדה זה הולך ומתחזק עם התפתחות העולם המודרני. המורה למתמטיקה זקוק לבסיס ידע עמוק ורחב, להפנמת מושגים מתמטיים בסיסיים, לדרך חשיבה מובנית והגיונית ולראייה כללית של מבנה המקצוע.

מטרת הלימודים:

מטרות הלימודים הן להעניק ידע והבנה של  מגוון תחומים, להבהיר את תפקידה של המתמטיקה ככלי לפיתוח חשיבה, כבסיס וכחלק מן המבנה המדעי המודרני, לפתח אצל הלומדים כושר דידקטי המושתת על הבנה טובה ועמוקה של המקצוע ולפתח יצירתיות במתמטיקה וחשיבה לא שגרתית ועצמאית.

דרישות קבלה נוספות:

• למסלול היסודי- ציון 85 בבחינת הבגרות במתמטיקה ברמה של 3 יח"ל או ציון 75 ברמה של 4 יח"ל.
• למסלול העל-יסודי-  ציון 80 בבחינת הבגרות במתמטיקה ברמה של 4 יח"ל או ציון של  75ברמה של 5 יח"ל.

*מועמדים שאינם עומדים בדרישות אלה יגישו בקשה חריגה.

קורסים לדוגמא מתכנית ההתמחות:

מערכות מספרים ואקסיומות, משוואות ומערכות, אסטרטגיה של פתרון בעיות מילוליות, העשרה מתמטית, לוגיקה, הנדסת המרחב

שילובים אפשריים:

ניתן לקחת התמחות במתמטיקה במסגרת מסלולים הבאים:

• לימודי חינוך לגיל הרך עם חטיבה במתמטיקה.
• לימודי חינוך לבתי ספר יסודיים עם התמחות במתמטיקה + חטיבת* חובה בחינוך מתמטי וחטיבה לבחירה: לשון, היסטוריה, ספרות או מנהל מערכות חינוך.
• לימודי חינוך לבתי ספר על יסודיים- ניתן לבחור במתמטיקה כהתמחות ראשית.
• רב-גילאי חינוך מיוחד דו חוגי (כיתות א-יב)- במסלול יסודי ניתן לבחור  התמחות במתמטיקה.

במסלול על יסודי ניתן לבחור התמחות במתמטיקה באישור מיוחד בלבד.

*חטיבות לא רשומות על גבי התעודה.