ראש החטיבה: ד"ר שרה זמיר

מעקב אחר תהליכי התפתחותה של מערכת החינוך בישראל מגלה שהאתגרים בפניהם עומד המורה הולכים וגוברים ומחייבים אותו להיות מנהל ומנהיג בכיתתו ובסביבתו. במקביל, מתרבים תפקידי ריכוז והנהגה במערכות החינוך השונות וברשויות המקומיות, במחלקות החינוך ברשויות המקומיות, במתנ"סים, בעמותות חינוך ותרבות וכד'. בחוג למינהל מערכות חינוך הלימודים מתמקדים בהכשרת המורה כמנהיג בכיתה ובבית הספר ומבטיחים גיוסם וצמיחתם של אנשים לתפקידי ניהול והנהגה במערכות החינוך השונות.

מטרת הלימודים:

מטרת הלימודים היא לעצב איש חינוך בעל יכולת ראייה מערכתית, היודע לאבחן ולזהות את זירת פעולתו הקרובה והרחוקה ולפתח מורה שיהיה מנהיג בכיתתו, היכול לאתר את צורכי התלמידים ולהובילם לתהליכי למידה והעצמה.

הלימודים יקנו בסיס תיאורטי רחב להמשך ההתפתחות המקצועית במסגרת מערכת החינוך ולהמשך ההתפתחות האקדמית.

הקורסי מהווים תשתית מצוינת להמשך הלימודים בתכנית לתואר שני במינהל מערכות חינוך במכללה ובתכנית במנהיגות בית ספרית.

קורסים לדוגמא מתכנית ההתמחות (חוג):

תרבות ארגונית, תכנית עבודה בית ספרית, חקר מקרה: ישום תהליכי איכות במערכת חינוכית, סדנה דידקטית: תהליכים קליניים בצפיה ובמשוב, ניהול משאבי אנוש, דיני חינוך, אתיקה בניהול.

שילובים אפשריים:

ניתן לקחת חטיבה במנהל מערכות חינוך במסגרת מסלולים הבאים:

• יסודי בשילוב עם התמחות נוספת.
• לימודי חינוך לבתי ספר יסודיים עם חטיבה* במנהל מערכות חינוך אפשריים בשילוב עם מגוון התמחויות.
• רב-גילי חינוך מיוחד חד חוגי (כיתות א-יב) ניתן לבחור שתי חטיבות*: חנ"מ רב גילאי בשילוב חטיבה נוספת.

*חטיבות לא רשומות על גבי התעודה.