הלימודים במכללה האקדמית לחינוך הם לימודים אקדמיים ארבע-שנתיים. בסיום הלימודים יהיו הבוגרים זכאים לתואר ראשון .B.Ed ולתעודת הוראה, בשנה הרביעית הסטודנטים עוברים התמחות (סטאז') בשילוב לימודים במכללה.

מסגרת הלימודים:

תכנית הלימודים מורכבת ממסלול לימודים ומתחום התמחות (חוג).

הסטודנטים יבחרו מסלול לימודים להוראה לפי שכבת גיל (הגיל הרך, ביה"ס היסודי, ביה"ס העל-יסודי) וגם תחום התמחות/חוג המכשיר להוראת מקצוע מסוים.

תכנית הלימודים:

• לימודים עיוניים
• הכשרה מקצועית

לימודים עיוניים:

לימודים עיוניים כוללים לימודי מבוא כלליים ומשותפים לכל המסלולים בגישה בין-תחומית, לימודי מקצועות חובה כלליים, קורסי מבוא בהתמחויות, לימודי התמחות במקצועות ההוראה לטיפוח כישורים ומיומנויות.

כמו כן, על מנת להקל על הסטודנטים את השתלבותם בלימודים האקדמיים ולסייע בהתאקלמות במהירות וביעילות, משולבים כל הסטודנטים של שנה א' בסדנת פיתוח למידה אקדמית וויסות עצמי (פלאו"ת) לחיזוק המיומנויות האקדמיות.

בשנים ב'-ד' יינתן לסטודנטים ליווי במסגרת סדנאות תמיכה (פלאו"ת).

הכשרה מקצועית:

עבודה מעשית

העבודה המעשית מאפשרת התנסות במצבי אמת של הוראה ויישום התיאוריה במעשה החינוכי.

העבודה המעשית משולבת בלימודים האקדמיים החל משנה א' ומונחית על-ידי מדריכים פדגוגיים. האימון כולל יישום החומר התיאורטי הנלמד ותרגול שיטות הוראה מגוונות בזיקה לצורכי בתי הספר והגנים בהם מתבצעת ההכשרה.

התמחות בהוראה - סטאז' (שנה ד'):

כמתחייב ממדיניות משרד החינוך, כל מורה חייב התמחות בהוראה בשנת עבודתו הראשונה. סטודנט שסיים את כל החובות הלימודיים הקשורים בפדגוגיה (כולל פרויקט) ובסך הכל 80% מהחובות האקדמיות שלו, יכול להתחיל את ההתמחות בהוראה בשנה הרביעית ללימודים.

התמחות בהוראה (סטאז')

מסלולים והתמחויות:

• הגיל הרך (חינוך רגיל/חינוך מיוחד)
• ביה"ס היסודי
• ביה"ס העל-יסודי

תכנית רב גילית (מסלול וחוג):

• רב-גילאי אנגלית
• רב-גילאי חינוך מיוחד

התמחויות (חוגים):

• היסטוריה
• לשון עברית
• מתמטיקה
• ספרות
• מדעי הטבע

צירופים אפשריים לבחירת מסלול/התמחות

* על פי תכנית אריאב, מותנה באישור סופי של המל"ג ומשרד החינוך