
אחד האתגרים שעולים בפני מורים למתמטיקה, וגם בפני אלה שמכשירים את מורי העתיד, הוא תדמיתו של התחום. התפיסה שהתפתחה עם השנים היא שמתמטיקה 'לא מעניינת' ובאותה מידה גם 'לא מובנת. פרופ' מריטה ברבש וד"ר ילנה נפתלייב מהוראת המתמטיקה מסבירות איך ניתן להפוך את המקצוע לאטרקטיבי