تكون الدراسات في المدرسة للتربية دراسات اكاديمية لمدة اربع سنوات. وفي ختام الدراسات سيحق للمتخرجون الحصول على اللقب الأول B.Ed. وشهادة التدريس. وفي السنة الرابعة يخضع الطلاب لفترة التمرين العملي التي تدمج معها دراسات نظرية.
يتكون المنهاج الدراسي للّقب الأول في التربية من مسار دراسي ومن مجال تخصص (قسم).
سيختار الطلاب مسارا دراسيا للتدريس حسب الشريحة العمرية (مرحلة الطفولة المبكرة، مرحلة المدرسة الابتدائية، مرحلة المدرسة فوق الابتدائية) وكذلك مجال تخصص/قسما يؤهل لتدريس مهنة معينة.
دراسات نظرية
تشتمل الدراسات النظرية في اللقب الأول في التربية دراسات تمهيدية عامة ومشتركة لجميع المسارات بطريقة متعددة المجالات، ودراسات تخصصات الزامية عامة، ودورات تمهيدية في التخصصات، ودراسات تخصصية في فنون التدريس لتنمية كفاءات ومهارات.
وكذلك من اجل ان يسهل على الطلاب انخراطهم في الدراسات الأكاديمية والمساعدة على التأقلم السريع والفعال، يتم ادماج جميع طلاب السنة الأولى في ورشة بلاؤوت- تنمية الدراسة الأكاديمية والتنظيم الذاتي، لتعزيز المهارات الأكاديمية.
وفي السنوات الثانية-الرابعة سيخضع الطلاب لمرافقة في اطار ورشات دعم (بلاؤوت).
تدريب مهني
عمل عملي
يتيح العمل العملي التعرض لتجربة حالات حقيقية من التدريس وتطبيق النظري بالعملي التربوي.
ويدمج العمل العملي مع الدراسات الأكاديمية اعتبارا من السنة الأولى ويوجه من قبل مدربين بيداغوغيين. ويشتمل التدريب على تطبيق المادة النظرية المتعلمة والتمرن على طرق تدريس متنوعة مع مراعاة احتياجات المدارس وروضات الأطفال التي يجري فيها التأهيل.
اللقب الأول في التربية، تخصص في التدريس-فترة تمرين عملي (سنة رابعة):
وكالمتوجب حسب سياسة وزارة التربية والتعليم، يجب على كل معلم التخصص في التدريس في سنة عمله الأولى. وان طالبا اتمّ انجاز جميع الواجبات الدراسية البيداغوغية (بما فيه مشروع) وبالاجمال %80 من واجباته الأكاديمية، يسمح له بأن يبدأ التخصص في التدريس في السنة الرابعة من الدراسات
