פרופ' אורית אבידב אונגר

פרופ' אורית אבידב אונגר
בית ספר: חינוך

פרופ' אורית אבידב - אונגר מונתה בשנה"ל תש"פ לדיקן בית הספר לחינוך. לפני כן שימשה כראש ביה"ס לתארים מתקדמים

פרופ' אבידב- אונגר היא מרצה בכירה בבית הספר לחינוך. תחומי התמחותה: מינהל החינוך, מדיניות חינוך והובלת שינויים במערכת החינוך. בשנים האחרונות היתה שותפה בבניית מדיניות/רפורמות משרד החינוך, "אופק חדש" ו"עוז לתמורה", בתחום הפיתוח המקצועי של עובדי ההוראה והתאמת מערכת החינוך למיומנויות המאה ה - 21.


דרגה אחרונה: פרופ' חבר
תפקידים נוספים במכללה: דיקן ביה"ס לחינוך
תחומי התמחות: מנהל מערכות חינוךניהול
נושאי המחקר: מחקריה של פרופ' אבידב - אונגר עוסקים בבחינה של הטמעת התקשוב במערכת החינוך, התנגדויות וקשיים בהטמעה של שינויים במערכות חינוך ובחינה של תהליכי התפתחות מקצועית והעצמה בקרב מורים ומנהלים במערכת החינוך.
דוא"ל: avidovo@achva.ac.il
מספר טלפון: 08-8588007


פרסומים נבחרים

 
Empowerment Patterns of Leaders in ICT and School Strengths following the Implementation of National ICT Reform
. .
 
A Systemic Perspective on Measures for Predicting Effective Integration of Innovative Technologies in School Systems
. .
 
"Islands of Innovation" or "Comprehensive Innovation" Assimilating Educational Technology in Teaching, Learning, and Management: A Case Study of School Networks in Israel.
. .
 
Teachers in a World of Change: Teachers' Knowledge and Attitudes towards the Implementation of Innovative Technologies in Schools.
. .
 
The Implications of Teachers’ Professional Attributes on Assimilating a Computerized Learning and Management System in an Israeli School: A Case Study
. .
 
מודל "איי החדשנות": ניתוח נסיבות להצלחה ולכישלון בהטמעת טכנולוגיות חדשניות במערכת החינוך, בנושא: הוראה ולמידה בעידן האינטרנט
. .
 
ממדיניות ליישום: המדיניות להתפתחות מקצועית של עו"ה, נקודת המבט של מחוזות משרד החינוך ומנהלי בתי הספר.
. In: (עורך), (עמ' ).
 
מודל 'איי החדשנות' להטמעה אפקטיווית של חדשנות טכנולוגית במערכות חינוך: ניתוח הסיבות לכישלון המודל
. .
Page 2 of 3

בוגרים ומונחי מחקר