مسار لمرحلة الطفولة المبكرة

رئيسة المسار: د. بيلها باريينتيه
تكون هذه الدراسات عبارة عن دراسات للقب B.Ed وشهادة تدريس في مسار مرحلة الطفولة المبكرة.
وتتمثل الغاية المركزية من هذا المسار بتأهيل معلم/ة روضة اطفال يدرك بشكل متعمق ماهية الولد ومجرى سير تطوره، مع اكتساب المعرفة المطلوبة لتعليم اللغة، والتفكير العلمي، وكفاءات الحياة، والفن والموسيقى.

وسيستطيع خريجو هذا المسار الانخراط في سوق العمل كمعلم/ة روضة اطفال بارز/ة في منظومة التربية او في ادارة روضة خاصة. ويوفر المنهاج بنية تحتية دراسية لكل عمل في اطار نظامي او غير نظامي مع ابناء هذه الأعمار.
ويتركز التأهيل على اكتساب معرفة وادراك لتطور الولد، وحاجاته وقدراته في مجالات التفكير، واللغة، والمهارات الحركية والقدرات العاطفية. وسيتم التركيز الكثير على ادراك ماهية وموقع الولد صاحب الحاجات الخاصة وستعلّم طرق للرصد والتعامل مع اولاد يحتاجون المعاملة المتميزة في اطار الروضة العادية.
ويكتسب الطلاب معرفة في مجالات دراسية كثيرة مثل الابداع، والفن، والموسيقى. وتتكون الدراسات من الدراسات النظرية والتجربة العملية.
ويشتمل المسار على مجالات تخصصية الزامية: تربية خاصة، وصرف ونحو وأدب لمرحلة الطفولة المبكرة، ورياضيات وعلوم لمرحلة الطفولة المبكرة.