תואר שני בחינוך מיוחד חדש - מסלול עם תזה*

1.תואר ראשון בציון 80 ומעלה.
2.מועמדים בעלי תואר שני בממוצע 80 ומעלה.
3.זכאות לתעודת הוראה

בעלי תעודת הוראה שאיננה בחינוך מיוחד יחוייבו במעבר שני קורסי השלמה א-סינכרוניים

הלימודים יתקיימו ביום רביעי, חלקם במתכונת היברידית
משך הלימודים – 3 סמסטרים (בחירה במסלול עם תזה פותחת סמס' לימודים נוסף) + 2 סמינריונים/עבודת גמר.

מסלול מחקרי (עם תזה) - הלימודים העיוניים בתוכנית הלימודים עם תזה הם בהיקף של 12 ש"ש. מסלול זה מיועד לסטודנטים המעוניינים בקבלת תואר שני במנהל מערכות חינוך (M.A.) הכולל כתיבת עבודת מחקר (תזה) כחלק מתוכנית הלימודים. הלימודים כוללים רכישת ידע יישומי לצד ביצוע מחקר אקדמי ברמה גבוהה.

מסלול יישומי (ללא תזה) - הסטודנטים במסלול זה ילמדו 18 ש"ש ויכתבו 2 סמינריונים.

למורים ב'אופק חדש' יוכרו 140-120 שעות מלימודי התואר השני לצורך קידום בדרגה

*פתיחת מסלול הלימודים מותנית במספר הנרשמים.
*ייתכנו שינויים בתוכנית הלימודים ובאופני הלמידה בהתאם לאילוצי המערכת.

חינוך מיוחד היא דרך הוראה שונה. מי שבוחר במקצוע הזה בוחר לעבוד עם ילדים שקשה להם ללמוד בדרך הרגילה. זהו תחום ייחודי, שדורש קודם כל סובלנות וסבלנות, אחר כך אהבה לילדים, במיוחד לילדים שההתפתחות שלהם שונה מהמסלול הרגיל, ובעיקר נועד לאנשים שרואים את עצמם גם בתפקיד המורה, גם כחבר צוות בין מקצועי וגם, ואולי יותר מהכל, כצומת חשוב בחייהם של ילדים. התוכנית מתאימה גם למורים בעלי תואר ראשון בחינוך מיוחד, המעוניינים להעמיק את הידע שלהם ולהפוך למנהיגים מובילים במערכת החינוך, ולמי שצבר ניסיון בשטח עם תלמידים עם צרכים מיוחדים במסגרות פורמאליות ובלתי פורמאליות

כבוגרי תואר שני בחינוך מיוחד עם לימודי התעודה תהפכו בעצם לגורם משמעותי מאוד בבית הספר. אתם תייעצו למורים נוספים, תעזרו להם לבנות תוכניות התערבות לילדים ותהוו נקודת ציון אמיתית במערכת החינוכית. תוכלו לעבוד במסגרות משלבות ובמסגרות חינוך מיוחד בהן מתחנכים תלמידים עם לקויות למידה ו/או עם לקויות אחרות. אתם תחזרו לשדה החינוכי עם ידע רחב יותר והבנה מערכתית מעמיקה יותר. מדובר בערך מוסף חשוב וכלל לא מובן מאליו.