מטרת הקורס היא להקנות לצוותי ההוראה העצמה וחוסן פנימי(Resilience) ברמה הפרופסיונאלית, כמובילים וכמנהיגים בחינוך, וכמבוגרים משמעותיים בחיי הילדים. להעצים וליצור חוסן בקרב הילדים כבסיס לחייהם הבוגרים. להקנות מיומנויות תקשורת אפקטיבית ומקדמת, אשר יוצרת הבנה לבסיס התנהגותו של האדם בכלל והילד בפרט. לחזק יכולות ניהול רגשי אישי בצורה אפקטיבית. לזהות סגנון ההתקשורת והלמידה הייחודי של הילד. להשתמש בשפת ההשפעה ליצירת שיתופי פעולה

מרצה: עידית ג'וס
קהל היעד: גננות ומורים חדשים מהחינוך הרגיל והמיוחד בשנה שלאחר הסטאז'.
היקף הקורס: 30 שעות
אופן הלמידה: הקורס כולל בין 8 ל־10 מפגשים, מתוכם כ־3 מפגשים פרונטליים, והיתר יתקיימו במפגשי זום (סינכרוניים).
מועד הקורס: יום ה' בין השעות 19:30-17:00
תאריכי מפגשי הקורס: סילבוס ומועדי המפגשים בקורס יישלחו לנרשמים בהמשך

*ייתכנו שינויים בלוח המפגשים, כמו גם בין המפגשים הסינכרוניים לא-סינכרוניים

מטרת הקורס

להקנות לצוותי ההוראה העצמה וחוסן פנימי(Resilience) ברמה הפרופסיונאלית, כמובילים וכמנהיגים בחינוך, וכמבוגרים משמעותיים בחיי הילדים. להעצים וליצור חוסן בקרב הילדים כבסיס לחייהם הבוגרים. להקנות מיומנויות תקשורת אפקטיבית ומקדמת, אשר יוצרת הבנה לבסיס התנהגותו של האדם בכלל והילד בפרט. לחזק יכולות ניהול רגשי אישי בצורה אפקטיבית. לזהות סגנון ההתקשורת והלמידה הייחודי של הילד. להשתמש בשפת ההשפעה ליצירת שיתופי פעולה

נושאי הקורס

•העצמת דמות המחנך כמנהיג ודמות משמעותית לתלמיד.
•מודל התקשורת עפ"י ה .NLP
•הצלחה – יצירת הצלחה והשגת תוצאות רצויות.
•תקשורת אפקטיבית מהי? הקשבה, זיהוי סגנון החשיבה, יצירת שיתופי פעולה
•מודליים שפתיים ליצירת השפעה ושיתופי פעולה.
•כלים לחיבור אל הכוחות הפנימיים, והנעה לפעולה אישית ובינאישית.