אבחון דידקטי

בעשורים האחרונים גוברת המודעות לקיומן של לקויות למידה בקרב ילדים, בני נוער ובוגרים ולהשפעתן המשמעותית על תהליכי למידה ,תפקוד אקדמי ,תחושת מסוגלות והשתלבות מיטבית במסגרות חינוכיות ותעסוקתיות. לקות למידה עשויה להוות חסם במימוש הפוטנציאל האישי כאשר אינה מזוהה ומטופלת באופן מדויק ומקצועי.
מכאן עולה חשיבתו הרבה של האבחון הדידקטי - תהליך הערכה מקצועי, שיטתי ומבוסס כלים פורמליים , המאפשר לזהות מוקדי קושי לצד כוחות מיטביים. האבחון נועד לבנות תמונה תפקודית מהימנה ולהציע דרכי הוראה, התערבות והמלצות מדויקות לצורכי הלומד. הקורס מקנה ידע תאורטי מעמיק, היכרות עם כלי אבחון מקצועיים ויישום מעשי של תהליכי הערכה וכתיבת חוות דעת מקצועית בתחום.

☚ הלימודים בהיקף דו שנתי, מתקיימים באופן היברידי בשעות הערב I בשנת תשפ"ז - יום ב' בין השעות 16:00-20:00 I מס' מפגשים: 30 בשנה I היקף שעות: 120 + 20 שעות פרקטיקום בשנה I תאריך פתיחה: 2.11.26
בשנת תשפ"ח - היקף שעות 120 + 20 פרקטיקום (סה"כ היקף כללי 280 שעות)
סה"כ שכר לימוד לשנתיים - 13,700 ₪ I תשלום לשנה אקדמית - 6,850 ₪ I לקראת תחילת הלימודים, יוסדר התשלום על סך 6,850 ₪ לשנה הראשונה.

☚ רכזת הקורס: ד"ר איריס שביט, מומחית בפסיכולוגיה של הלמידה, מאבחנת לקויות למידה ויועצת חינוכית

☚ קהל יעד: עובדי הוראה, מורים, יועצים חינוכיים או בעלי תואר שני רלוונטי (חינוך, חינוך מיוחד, פסיכולוגיה) עם ותק בהוראה (בדרך כלל 3-5 שנים).

☚ גמול השתלמות: הכרה לגמול השתלמות באחריות הסטודנט/ית במסלול אישי בפורטל משרד החינוך.