מטרת ההשתלמות
בעשורים האחרונים חל שינוי פרדיגמטי מהותי בהבנת אוטיזם. המבט הפתולוגי על אוטיזם כהפרעה או לקות השתנה, ובמקומו פעילים בתחום מבקשים להתבונן על אוטיזם כשונות נוירולוגית. גישה זו מציעה להתבונן על אוטיזם כזהות שלמה, הצובעת את כל החוויה הקיומית של האדם האוטיסט. מעל הכל – ישנה קריאה הולכת ומתגברת, להתבונן על הזהות האוטיסטית כזהות לגיטימית, טבעית, שהינה חלק מהמגוון האנושי, והינה בעלת ערך מתוקף היותה.
כחלק מהשינוי, גברה ההכרה בחשיבות שילוב קולות וחוויות של האוכלוסייה האוטיסטית עצמה בתהליכי הכשרה והתפתחות מקצועית. קורס זה נבנה כפרויקט שיתופי בין מטפלים.ות נוירוטיפיקלים.ות לבין מטפלים.ות אוטיסטים.ות בעלי מומחיות קלינית ואקדמית. שיתוף הפעולה מאפשר למידה רב-ממדית: אנו למדים על פי המחקר העדכני ביותר, ובו זמנית מקשיבים לאלו שחווים את החוויה האוטיסטית מבפנים.
כדי להבין לעומק את מסע חייהם של אנשים אוטיסטים, נתבונן בקורס זה דרך מבט התפתחותי על תקופת הינקות, הילדות, הנעורים והבגרות, על ייחודיות חווית חייהם בכל שלביה. נפתח את הקורס בשינוי הפרדיגמה ובתיאוריות המרכזיות על אוטיזם, ומשם ננוע דרך תחנות החיים השונות. בכל שלב נתמקד בנושאים ובקשיים המרכזיים המאפיינים את אותה תקופת חיים, תוך התבוננות באופן שבו הם משתנים ומתפתחים על פני השנים. בכל נקודה נצלול לעומק החוויה - איך זה מרגיש, איך זה נראה, ומה זה מצריך מאיתנו כמטפלים.
קורס זה מציע בסיס רחב ומעמיק למטפלים המבקשים להתפתח ולהביא לעבודתם גישה קשובה, מכבדת ומושכלת - ידע הבנוי על מפגש בין מדע עדכני לבין חוכמה חיה, בין תיאוריה לבין חוויה.
☚ הלימודים יתקיימו במכללה האקדמית אחוה (בניין 7, חדר 703) I ימי ה' בין השעות 14:30-9:00 I מס' מפגשים: 8 I תאריך פתיחה: 16.4.26
☚מרכזת ההשתלמות: לורה ארבל בליווי אדר רובין גולקרוב 054-4459685 ❘ [email protected]
☚ קהל יעד: מומחים ומתמחים בפסיכולוגיה
☚ גמול השתלמות: ההשתלמות תוכר לגמול השתלמות. קבלת אישור הגמול מותנית בעמידה בדרישות הוועדה
חשוב לדעת
מתכונת הלימודים
8 מפגשים בימי ה', בין השעות 14:30-9:00במכללה האקדמית אחוה (בניין 7, חדר 703)
מועדי המפגשים:
16.4.26, 30.4.26, 7.5.26, 14.5.26, 28.5.26, 4.6.26, 18.6.26, 25.6.26
נושאים מרכזיים וסילבוס
• יסודות - פרדיגמה, קריטריונים ותיאוריה
• ינקות וילדות מוקדמת - הבנה, זיהוי והתערבות
• גילאי בית הספר - הבנה, טיפול ותמיכה מערכתית
• גיל ההתבגרות - הבנה, זיהוי ותמיכה בבריאות הנפש
• בגרות - הבנה, אבחון ותמיכה במעברים
• מערכות יחסים והורות - הבנה, זיהוי ותמיכה
• מורכבות קלינית - הבנה, זיהוי וטיפול
• אינטגרציה - רפלקציה, עקרונות ויישום
עלות השתתפות
במימון משרד הבריאות, השתתפות בתשלום דמי הרשמה בסך 300 שקל
מתמחים שיצרפו לטופס הרישום אישור בהתמחות עדכני ישלמו 200 שקל
לפרטים נוספים
ורד אמיתי, רכזת ביחידה ללימודי חוץ
08-8588060 I דברו איתי בוואטסאפ: 054-9600581
[email protected]
מרצי הקורס
לורה ארבל
פסיכולוגית קלינית-מדריכה. חברת מטה במערך בתי הספר של עמותת "אותי" ומפתחת תכנית MEET בגרים. מרצה בתוכנית לימודי פסיכותרפיה ממוקדת אוטיזם של עמותת אותי ועובדת בקליניקה פרטית
ד"ר אריאלה עילם
פסיכולוגית שיקומית מדריכה. מנהלת מקצועית של חטיבת הדיור והתעסוקה בעמותת אלו"ט. עוסקת בפיתוח והובלת הכשרות והשתלמויות מקצועיות בתחום האוטיזם, בדגש על עבודה מאששת מגוון נוירולוגי והתאמת מענים ותמיכות לאורך החיים; מאבחנת ומטפלת בילדים, מתבגרים ומבוגרים במסגרת קליניקה פרטית
אדר רובין גולקרוב
מטפלת בעזרת בעלי חיים בגישה הדדית ואפירמטיבית, אוטיסטית, מרצה בתחום האוטיזם, וחלק משני צוותי מחקר בנושא
ד"ר מירה לויס פרנק
פסיכולוגית קלינית, מרכז לבראה"נ שלוותה
יוליה קגנוביץ'
עו"ס קלינית, MSW, מטפלת בגישה אפירמטיבית באנשים מהמגוון הנוירולוגי ובאנשים בקהילת הלהטב"ק
שיר צנטנר
M.Sc מרפאה בעיסוק, יועצת, מרצה ומדריכה צוותים טיפוליים וצוותי חינוך. מתמחה בטיפול באוטיזם ומתבגרים. מנהלת סקטור ריפוי בעיסוק, חברת המטה המקצועי, מערך גילאי בית ספר ״אותי״ עמותה ישראלית לאוטיזם
נחמה פבר בן-פזי
פסיכולוגית קלינית בעלת ותק של למעלה משלושים שנה בתחום האוטיזם ובעלת קליניקה פרטית. יזמה וניהלה יחידה קלינית לאוטיזם בשירות הפסיכולוגי החינוכי (שפ"ח) חולון. יוזמת ומנהלת מזה 12 שנים את מערך גילאי בית הספר ב'אותי' – העמותה הישראלית לאוטיזם, חברת פורום הניהול של 'אותי', וחברה בוועדה הקלינית ובוועדת המחקר של העמותה. מנהלת מסלול ייחודי ללימודי פסיכותרפיה ממוקדת אוטיזם. מלמדת במסלול מצבים מנטליים ראשוניים בתוכנית לימודי ההמשך של בית הספר לפסיכותרפיה, בית הספר לרפואה באוניברסיטת תל אביב. מרצה מוכרת בתחום האוטיזם ובין היתר פרסמה את "הילד הרב גילאי" על התפתחות של ילדים ובני נוער אוטיסטים. מובילה של יצירת המודל הספירלי – מודל תפקודי התפתחותי לעבודה רב תחומית באוטיזם
טל אלון מן
ביבליותרפיסטית (.M.A). מטפלת באוטיסטים ומלווה הורים. מלמדת את הגישה האפירמטיבית לאוטיזם
לוטם טרנסלטאור
מרפאה בעיסוק אוטיסטית, נשואה ואמא לשתי בנות. מטפלת בילדים ונוער מהמגוון הנוירולוגי ומרצה בנושא של אוטיזם בראי אפירמטיבי
מעיין כאהן שטיינברגר
מרפה בעיסוק M.O.T. ,מנהלת מערך בתי הספר לוד של עמותת אותי, מפתחת תכנית MEETבגרים של עמותת אותי, רכזת מכינת ההורים בגב"ש של עמותת 'אותי'
ד"ר נילי קרן
פסיכיאטרית ופסיכותרפיסטית. השירות הפסיכולוגי, אוניברסיטת תל אביב
ד״ר ג׳וי בנטוב
פסיכולוגית קלינית וחברת סגל במחלקה לחינוך מיוחד באוניברסיטת חיפה
איתי קנדר
עו"ס, אוטיסט, מומחה לגישת הדיאלוג הפתוח, יזם חברתי בתחום בריאות הנפש ובלוגר
גל דרור
עובדת סוציאלית MSW מטפלת רגשית, מנחה סדנאות למיניות מיטיבה וחברה באגודה לחינוך מיני בישראל
ד"ר יובל בלוך
פסיכיאטר, מנהל מרפאת ילדים ונוער ומנהל יחידת המחקר, מרכז לבראה"נ שלוותה
ויקי קלונטקוב סמוטריצקי
עובדת סוציאלית קלינית, עוסקת בטיפול נפשי לנשים שמתמודדות עם כאב כרוני
ליטל שליט
מטפלת במוסיקה, אוטיסטית, דוקטורנטית לטיפול במוסיקה באוניברסיטת חיפה
להרשמה ותשלום
למידע נוסף


